1.寻声

      有寻找声音的意识。如：听到喊自己的名字会回头。

2.判断声音的有无

      与儿童生活环境有关并熟悉有意义的声音。如：自然声.玩具声.家用电子设备声.言语声.林氏六音等。

      林氏六音：a , u , i, m , s, sh

      训练目标：1.形成听觉意识。 2.会用行动表示声音的有无。

      游戏方法：听放游戏.例如听声放物（听到声音放一块积木）等。